نظرسنجی سوالات متداول پرسش و پاسخ تابلو اعلانات نقشه سایت نمای اصلی
 
 
 
 
 
هفدهمین سمینار آنالیز و کاربردهای آن ۴ و ۵ اردیبهشت ۱۳۸7

سمینار بین المللی مدلهائی در توسعه آموزش ریاضیات

دهمین کنفرانس آموزش ریاضی ایران-یزد ، 22 تا 25 مردادماه 1387

نهمین کنفرانس آمار ایران

تمدیدمهلت پایانی یازدهمین همایش بین المللی آموزش ریاضی(ICME-11)

فراخوان شرکت در«مجله الكترونيكي آموزش رياضي» و «گلستان خلاقيت‌هاي آموزشي معلمان رياضي»

فراخوان شرکت در طرح :<<اگر کارشناس برنامه ریزی و تألیف بودم ......>>

اولین فراخوان مقالهepiSTEME-3 (سومین همایش بین المللی بررسی تحقیقات در آموزش علم، فن آوری و ریاضی)

 

از نظر شما میزان کاربردی بودن سایت ما چقدر است؟
عالی
خوب
متوسط
ضعیف



 
راهبردهاي تدريس (کليات روش‌ها و فنون تدريس)

 راهبردهاي تدريس (کليات روش‌ها و فنون تدريس)
 
راهبردهاي تدريس 
   تأليف دونالدسي، اورايچ، رابرت جي. هاردر، ريچادر سي، کالاهان، هري دابليد، کيبسون، 
 
     ترجمه: دکتر سيامک رضا مهجور، دکتر پروين غياثي، 
     نشر، ساسان،شيراز: فلکه دانشجو، بلوار شهيد چمران، روبروي پمپ بنزين، کوچه 4، تلفن: 660037-672314 تهران، خيابان انقلاب، خيابان وصال شيرازي
       نرسيده به طالقاني، ساختمان 54، واحد 5، نشر ساسان، تلفن 66491299، دور نما 66410146 
     درباره کتاب: اين کتاب سعي کرده است با ديدي عميق و موشکافانه تمامي عناصر مؤلفه تدريس را در نظر گرفته و به صورت دقيق بنابر شواهد علمي و تجربي آن‌ها   را تعريف کند. اين کتاب بيش‌تر براي مدرسين و محققين قابل استفاده است. 
     کل کتاب به صورت ديسکت رايانه‌اي آماده شده است. اين کتاب يکي از غني‌ترين نوشته‌ها در ميان ادبيات و نوشته‌هاي آموزشي است. 
     فهرست:
      فصل اول: مدرسه و مراجعين آن 
      فصل دوم: معلم به عنوان تصميم‌گيرنده 
      فصل سوم: هدف‌هاي کلي و دسته‌يافته‌هاي آن 
      فصل چهارم: طراحي آموزشي 
      فصل پنجم:توالي بخشي آموزشي 
       فصل ششم:مديريت کلاس درس 
      فصل هفتم: فرايند پرسش کردن 
      فصل هشتم: بحث گروه – کوچک و يادگيري هميارانه 
      فصل نهم: تفکر نقادانه و تدريس جست و جو 
      فصل دهم:سنجش براي تصميم‌گيري آموزشي

دفعات بازديد: 5207
تعداد بازديدكنندگان: 4393